智能机器人？服装设计？校本选修课很“跨界”

智能机器人、数控启航(qǐháng)

北京市十一学校顺义学校的(de)选修课

给学生们(men)个性化成长提供了更多可能

走进北京市十一学校(xuéxiào)顺义学校鲁班手作(shǒuzuò)课堂，老师正在带领(dàilǐng)学生们了解榫卯结构，通过讲解榫卯模型、斗拱构件及木工工具，让学生感悟榫卯结构的智慧与精髓。高一（14）班学生王博说：“在学习榫卯知识的过程中，我对传统文化有了更深入的认识(rènshí)，也发现榫卯结构在生活中(zàishēnghuózhōng)无处不在。”

智能机器人课堂中，教师崔彩娟正在带领(dàilǐng)学生们逐步解析机器人系统(xìtǒng)的工作方式(fāngshì)和控制过程。崔彩娟说：“科技社区开设了7门选修课，希望每个孩子都能在自己喜欢的领域中激发热情(rèqíng)、挖掘潜力、找到自信。”

北京市十一学校顺义学校自加入十一盟校以来，打破了以往“教室+走廊(zǒuláng)”的概念(gàiniàn)，相继建成科学技术工程社区、艺术(yìshù)社区和古家具博物馆等学习社区，并以此为依托，开展多种多样、行之有效的教育教学(jiàoxué)工作。

丰富多彩的选修(xuǎnxiū)课程。

科学技术与工程(gōngchéng)学习社区包含了(le)土星创客、数控车床、3D设计与打印、智能机器人等课程(kèchéng)，并依托全国航空特色示范校和北京市科技教育示范校的资源，设立了区内唯一一个模拟(mónǐ)飞行实验室，开展无人机和航空模型两个飞行类项目的课程，学生多次在全国、市、区级比赛中斩获(zhǎnhuò)佳绩。

艺术社区引入陶艺、服装设计、木工制作、中国书画、油画、扎染、京剧、打击乐、舞蹈、管乐团(yuètuán)、合唱等21门课程。此外，学校还聘请非(fēi)遗传(yíchuán)承人担任北京砖雕课程的教师。

学校在校内博物馆、实验室、天文台、学习社区等场所共开设108门选修课。通过引进社会资源，新建攀岩墙、网球场、台球室、瑜伽(yújiā)室、小(xiǎo)舞台(wǔtái)等活动场地，把资源用在了离(lí)学生最近的地方，为学生搭建了释放潜能、展示自我、成就自我的平台。

今年4月，全国最大的(de)中学古家具博物馆(bówùguǎn)在北京市十一学校顺义学校落成。学校充分利用博物馆资源，打破传统教育的边界，实现跨学科教学，助力学生全面(quánmiàn)发展。

学校始终探索“创造适合每一位(yīwèi)学生发展的(de)教育”，这(zhè)既是北京市十一学校的特色，也是顺义学校的传承。通过国家课程(kèchéng)校本化实施和多元特色校本课程建设，撬动育人方式的变革，用多元的课程引领每一名学生全面而有个性地发展。发现天生不同，成就与众不同(yǔzhòngbùtóng)，学校还将不断发挥优质教育资源的辐射带动作用，提升整体教育水平。

从文学名著的(de)研读到3D建模的创新实践，从服装设计实操(shícāo)到航空航天的全球视野……在这里，知识冲破学科的壁垒，思维打破惯性(guànxìng)的定势，成长浸润文化(wénhuà)的根脉。108门课程描绘着108种关于未来的可能。我们看见，教育正以最(zuì)柔软的姿态，塑造着最有力量的未来。而这，正是教育最动人的模样。

作者：北京顺义(shùnyì)官方发布